Υπηρεσίες Πανεπιστημίου Ιωαννίνων για την υποστήριξη ηλεκτρονικής μάθησηςΟ παρών κανονισμός ακολουθεί την πολιτική του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στα ήδη υπάρχοντα ΠΜΣ και έχει εγκριθεί από τη Γενική Συνέλευση του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης (επισπεύδον Τμήμα) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην Έκτακτη Συνεδρίαση 167/16-07-2025.Στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων λειτουργεί το Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων (ΚΕΔΔ) το οποίο εξασφαλίζει την αδιάλειπτη και υψηλών ταχυτήτων διασύνδεση των χρηστών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με το εσωτερικό δίκτυο καθώς και με τα ελληνικά και διεθνή δίκτυα φωνής και δεδομένων. Το ΚΕΔΔ φροντίζει για τη συνεχή αναβάθμιση και τον εκσυγχρονισμό των υποδομών του, την αφομοίωση της νέας τεχνογνωσίας και την ταχεία ενσωμάτωση της συνεχώς εξελισσόμενης τεχνολογίας στις υποδομές του. Στους στόχους του είναι η χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, την έρευνα, τη διοίκηση καθώς και ο εκσυγχρονισμός της μηχανοργάνωσης του Πανεπιστημίου, σε συνεργασία με συναφείς υπηρεσίες και Τμήματα. Επιπλέον, παρέχει ένα ολοκληρωμένο πακέτο υπηρεσιών υποστήριξης ηλεκτρονικής μάθησης και παραγωγής πολυμέσων. Οι υπηρεσίες αυτές είναι στη διάθεση των μελών ΔΕΠ προκειμένου να ενσωματώσουν τις νέες τεχνολογίες στο εκπαιδευτικό και ερευνητικό τους έργο και περιλαμβάνουν:• Υπηρεσίες δικτύου δεδομένων, ασύρματου δικτύου (wifi) και δικτύουπεριαγωγής (eduroam)• Υπηρεσίες ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email) και εφαρμογών Office 365• Υπηρεσίες τηλεδιασκέψεων, εικονικών αιθουσών και συσκέψεων (MicrosoftTeams) για σύγχρονη μάθηση• Υπηρεσίες ψηφιακών χώρων εκπαίδευσης (Moodle) για ασύγχρονη μάθησηκαι εξ αποστάσεως εξετάσεις• Υπηρεσίες Μητρώου Φοιτητών• Υπηρεσίες εξ αποστάσεως ΒιβλιοθήκηςΜεθοδολογία ανάπτυξης και υλοποίησης μαθημάτων3Η “Ηλεκτρονική Τάξη” (Moodle) αποτελεί ένα ολοκληρωμένο σύστημα διαχείρισης ηλεκτρονικών μαθημάτων και υποστηρίζει την υπηρεσία ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (ΠΙ) χωρίς περιορισμούς και δεσμεύσεις. Η πρόσβαση στην υπηρεσία γίνεται με τη χρήση ενός απλού φυλλομετρητή (web browser) χωρίς την απαίτηση εξειδικευμένων τεχνικών γνώσεων.Η ενσωμάτωση των μεθόδων τηλεκπαίδευσης στην εκπαιδευτική διαδικασία του ΠΙ υποστηρίζει και ενισχύει τη διδασκαλία και την πρόσβαση στην διεπιστημονική γνώση, παρέχοντας συνδυασμούς νέων μεθόδων για τη συμπλήρωση των παραδοσιακών τρόπων διδασκαλίας. Με τον τρόπο αυτό, οι συμμετέχοντες/-ουσες στην εκπαιδευτική διαδικασία επιλέγουν το δικό τους χρονικό πλαίσιο για επικοινωνία και πρόσβαση στο εκπαιδευτικό περιεχόμενο.Παράλληλα, παρέχεται η δυνατότητα ψηφιακής οργάνωσης και διάθεσης του εκπαιδευτικού υλικού των μαθημάτων αλλά και μία πλειάδα μέσων επικοινωνίας μεταξύ του/της διδάσκοντα/-ουσας και των φοιτητών/-τριών, διευκολύνοντας την ομαλή και απρόσκοπτη διεξαγωγή του μαθήματος.Οι βασικοί στόχοι της “Ηλεκτρονικής Τάξης” (Moodle) είναι:- η ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική δραστηριότητα- η ηλεκτρονική οργάνωση και παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού (σημειώσεις, εργασίες, παρουσιάσεις κα.).- η εποικοδομητική εκπαιδευτική χρήση του διαδικτύου- η ευκολία στη χρήση από διδάσκοντες/-ουσες και φοιτητές/-τριες χωρίς την απαίτηση εξειδικευμένων τεχνικών γνώσεων- η δομημένη και ενιαία παρουσίαση των μαθημάτων.Το περιεχόμενο των ηλεκτρονικών μαθημάτων που φιλοξενεί το Moodle, καθώς και τα πνευματικά δικαιώματα του υλικού, ανήκουν στους συγγραφείς τους.Τέλος, προσφέρεται συνεχής υποστήριξη από το ΚΕΔΔ του πανεπιστημίου αλλά και Οδηγός χρήσης της πλατφόρμας http://noc.uoi.gr/ecourse/manual.htm.4Παράλληλα με το Moodle, στο πλαίσιο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, το ΠΙ έχει προμηθευτεί το πρόγραμμα Microsoft Office 365 και το έχει διαθέσει σε όλο το ακαδημαϊκό και διοικητικό προσωπικό, καθώς και σε όλους τους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές του.Δυνατότητες Microsoft Teams:• Δημιουργία προγραμματισμένης συνεδρίας/διάλεξης• Ανάρτηση υποστηρικτικού υλικού• Ανάθεση εργασιών• Απάντηση ερωτήσεων σχετικών με τη διάλεξη• Εξέταση μαθήματοςΗ υπηρεσία είναι συνδεδεμένη με τους ιδρυματικούς λογαριασμούς του πανεπιστημίου και υπάρχει σχετικός οδηγός χρήσης της και υποστήριξη από το ΚΕΔΔ.Τρόποι παροχής διδακτικού έργου και μορφές διδασκαλίας και αξιολόγησης φοιτητών/-τριώνΣτο ΔΠΜΣ «Ιστορία της μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης» η διδασκαλία των μαθημάτων θα πραγματοποιείται με το μεικτό σύστημα εκπαίδευσης (Βlended Learning), δηλαδή την εκπαιδευτική μέθοδο που αναπτύσσεσαι υπό παιδαγωγικές προϋποθέσεις μέσα από τον συνδυασμό της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (σύγχρονης ή ασύγχρονης) με τη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία μέθοδο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το ΔΠΜΣ είναι πλήρως οργανωμένο και υποστηρίζεται από ένα σύνολο φυσικών, υλικοτεχνικών και ηλεκτρονικών υποδομών που παρέχουν τη δυνατότητα απρόσκοπτης λειτουργίας του.Η επιλογή του μεικτού συστήματος έγινε επειδή το περιεχόμενο των μαθημάτων αφορά στην ιστορία της τέχνης, μια επιστήμη με μεθοδολογίες που υπηρετούνται κυρίως από μελέτη σε αρχεία και βιβλιοθήκες, ενώ η κάθε είδους επιτόπια έρευνα δεν διδάσκεται επί τόπου, αλλά στις πανεπιστημιακές αίθουσες. Από τη φύση τους, συνεπώς, τα μαθήματα δεν εμπεριέχουν πρακτική ή εργαστηριακή άσκηση, και ως εκ5τούτου δεν απαιτείται η φυσική παρουσία των φοιτητών/τριών για την επιτυχή ολοκλήρωσή τους.Ο κύριος λόγος, ωστόσο, για τον οποίο προτιμήθηκε αυτή η εκπαιδευτική μέθοδος, προήλθε από την πολυετή παρατήρηση από τα μέλη ΔΕΠ των Τμήματος Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης (ΕΤΕΤ) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων υφισταμένων Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) σχετικά με το κοινό στο οποίο τα προγράμματα αυτά απευθύνονται. Συνήθως οι υποψήφιοι φοιτητές/τριες αποθαρρύνονται από τη δια ζώσης παρακολούθηση των μαθημάτων, ακόμη κι αν αυτά πραγματοποιούνται Σαββατοκύριακα, επειδή θα πρέπει να εγκατασταθούν στα Ιωάννινα ή να μετακινούνται από διάφορα μέρη της Ελλάδας συχνά. Το αποτέλεσμα είναι οι υποψήφιοι να είναι στην πλειονότητά τους ήδη κάτοικοι Ιωαννίνων. Επιπλέον, με τη δια ζώσης διδασκαλία δεν ενθαρρύνονται να φοιτήσουν άτομα με αναπηρία, επειδή η δυσκολίες μετακίνησης είναι συχνά σημαντικό εμπόδιο. Τέλος, το μεικτό σύστημα εκπαίδευσης μπορεί να δώσει τη δυνατότητα και σε άτομα που μιλούν τα ελληνικά και ζουν εκτός Ελλάδας να παρακολουθήσουν.Η αξιολόγηση των φοιτητών/-τριών θα γίνεται κατά κύριο λόγο με γραπτές εργασίες, ομαδικές ή ατομικές. Μπορεί, ωστόσο, κάθε διδάσκων/-ουσα να προκρίνει τη μέθοδο αξιολόγησης που επιθυμεί. Εφόσον προκριθεί η γραπτή εξέταση ως τρόπος τελικής εξέτασης σε κάποιο μάθημα, αυτή δύναται να διενεργείται ηλεκτρονικά, εφόσον διασφαλίζεται απολύτως η αξιοπιστία, διαφάνεια και εγκυρότητα της όλης διαδικασίας.Η τυπική διαδικασία γραπτής αξιολόγησης που προσφέρει το Moodle είναι τα Assignments. Τα Assignments έχουν διττή υπόσταση. Δίνουν στον διδάσκοντα τη δυνατότητα:• να αναθέτει γραπτές εργασίες στους φοιτητές του κατά τη διάρκεια τουεξαμήνου ανά ομάδες ή κατά μόνας και να τις βαθμολογεί,• να εκπονεί ερωτηματολόγια (Quizzes) για την αξιολόγηση του διδακτικούαποτελέσματος στους φοιτητές του, είτε κατά τη διάρκεια είτε στο τέλος του εξαμήνου.6Γενικό πρότυπο δομής μαθημάτωνΤα μαθήματα με την μέθοδο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο ΔΠΜΣ θα διενεργούνται μέσω της υπηρεσίας Microsoft Teams σε συνδυασμό με την πλατφόρμα Moodle που θα περιέχει όλη την απαραίτητη πληροφορία και το υλικό του εκάστοτε μαθήματος. Οι μεταπτυχιακοί/-ές φοιτητές/-τριες θα διαθέτουν email του Πανεπιστημίου (….@uoi.gr). Μέσω των emails αυτών θα συγκροτείται ταχυδρομική λίστα στην οποία θα αποστέλλεται η πρόσκληση παρακολούθησης του εκάστοτε διαδικτυακού μαθήματος, για τη συμμετοχή όσων διαθέτουν έγκυρο λογαριασμό.Σύστημα υποστήριξης φοιτητών/-τριώνΟι μεταπτυχιακοί/-ές φοιτητές/-τριες θα έχουν στην διάθεσή τους όλα τα εγχειρίδια με τις προδιαγραφές λειτουργίας της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Moodle, e-course, Microsoft Teams, καθώς και τη συνεχή συνδρομή του Προσωπικού της Υπηρεσίας ΚΕΔΔ. Συνεπώς, προβλέπεται να επιλύεται άμεσα οποιοδήποτε τεχνικό πρόβλημα ανακύπτει κατά την χρήση των διαδικτυακών υπηρεσιών εκπαίδευσης.Ως απόρροια της πρόσφατης διετούς υγειονομικής πανδημίας και της εντατικής υποκατάστασης της δια ζώσης διδασκαλίας με μεθόδους, πλατφόρμες και εργαλεία σύγχρονης εξ αποστάσεως τηλεκπαίδευσης και επικοινωνίας, οι φοιτητές/-τριες είναι πλέον ευρέως εξοικειωμένοι/-ες με τις αντίστοιχες έννοιες, προσεγγίσεις και τεχνικές λειτουργίες των συστημάτων τηλεκπαίδευσης.